Aanbevelingen

Nooit leren! Nu zijn we bewezen!


"Naarmate we ouder worden, zijn onze hersenen niet zo rond als ze zijn, noch zijn ze zo scherp als ooit, en we kunnen ons herinneringen niet herinneren zoals ze ooit deden." We zijn opgeleid in dit concept.

Nooit leren!


We geloven ook dat we na een bepaalde leeftijd geen nieuwe vaardigheid of taal kunnen leren, volgens een nieuwe theorie is dit niet het geval. Rachel Wu Professor in de psychologie zegt dat we in staat zijn te leren hoe we als kind kunnen opgroeien. Hij publiceerde zijn resultaten in het tijdschrift Human Development: "We hebben traditioneel gedacht dat het" brede leren "waarin de nieuwe vaardigheden van het kind worden verworven, voltooid moet zijn tegen de leeftijd van". het betekent ook dat we ons moeilijk kunnen aanpassen aan ongebruikelijke situaties, "zei Wu. Hij vindt het echter de moeite waard om cognitieve veroudering te introduceren als een nieuwe benadering voor het verbeteren van de cognitieve gezondheid en kwaliteit van leven van ouderen. De nieuwe aanpak is als kinderen uitgebreid leren voordeel, dat wordt bepaald door zes factoren: 1. Open, actiegericht leren (nieuwe patronen leren, vaardigheden, de comfortzone van de wereld oproepen) 2. Ondersteuning op maat (continue beschikbaarheid van mentoren en leraren, ondersteuning) 3. Evoluerend denken (geloof in ontwikkeling) 4. Vergevingsgezinde omgeving (mogelijkheid en tolerantie van fouten en fouten) 5. Ernstige toewijding aan leren6. Tegelijkertijd hebben steeds meer Wu en zijn collega's specifiek leren gedefinieerd in zes factoren: 1. Gesloten, kennisgestuurd leren (kennisoefeningen in comfortzone) 2. Gebrek aan ondersteuning (gebrek aan professionals, mentoren) 3. Gebrek aan vergeving (rouw kan ernstige gevolgen hebben) 4. Vaste manier van denken (vaardigheden zijn aangeboren eigenschappen, kunnen niet worden ontwikkeld) 5. Minimale inzet voor leren (volwassenen nemen doorgaans slechts een paar maanden een nieuwe hobby aan en verwaarlozen deze dan vanwege tijdgebrek of moeilijkheden) 6. Eén behoefte tegelijk verwerven "Als volwassenen zich inzetten voor breedgebaseerd leren met behulp van de zes factoren, kunnen ze hun huidige beperkingen overwinnen en een hele nieuwe wereld openen - W." Meestal begint het schakelen tussen twee soorten leren op het werk, en dat is wanneer cognitieve veroudering begint. We raken verslaafd aan de rol van werk, aan de dagelijkse praktijk en komen er zelden uit. je kunt op elke leeftijd nieuwe vaardigheden leren"Zei Wu.Gerelateerde artikelen in dit onderwerp:
  • Tips voor succesvol leren
  • We kunnen studeren met een kind
  • Het kind leert meer over hout