Aanbevelingen

Vekerdy: kleuterschool is niet iets om een ​​kind voor te bereiden op school


Het Hongaarse kind is nooit waar hij is - van de middelbare school tot de middelbare school, van de bovenbouw van het voortgezet onderwijs tot de bovenbouw van het middelbaar tot de middelbare school, van de middelbare school tot de universiteit.

Vekerdy: kleuterschool is niet iets om een ​​kind voor te bereiden op school

De kleuterschool gaat over het creëren van de meest gunstige omgeving voor het kleuterkind.Het Hongaarse kleuterschoolprogramma stelt ook dat de meest actieve activiteit van het kleuterkind is spelen, niet spelen of leren. gratis spellen. Minstens even belangrijk is het dagelijkse verhaal. Iedereen die elke dag een verhaal hoort, kan tegen de tijd dat hij afstudeert naar school zijn moedertaal laten ontwikkelen om te voorkomen dat een kind een verhaal niet of slechts af en toe hoort. En de ontwikkeling van de moedertaal is de basis van gezond denken. Wilt u uw kind klaar maken voor school? Vertel het haar!Vigyбzat! Het sprookje dat je ziet is geen sprookje.Waarom kan? Omdat het belangrijkste is als het gaat om het spelen van games en het luisteren naar verhalen de innerlijke fantasiewereld komt tot leven, interne beeldcreatie. Uitwerking, zegt psychologie, verwerking, angsten, verlangens, stinkt, kennisverwerking. - Stap niet op het tapijt, de zee! - zegt het kleine kind, en we weten dat hij de zee ziet, het innerlijke beeld werpt ... (Weet je, het is een tapijt.) Het kind is hebzuchtig omdat hij veel te verwerken heeft. Maar hij kan de binnenkant niet doen, alles wat hij zag was een foto en verbluft daar. In dit geval, deze kromme beweging, zwelt de activiteit op, en later, voor het scherm explodeert agressief, maar het ergste is dat de externe afbeelding wordt geblokkeerd wanneer de externe afbeelding wordt weergegeven. Geen verwerking! Als uw kind alleen de beste, wildste Engelse natuurfilms uit het scherm kijkt, wordt hij agressiever. games zijn de meest geavanceerde activiteitmaar als het kind niet ziek is, is er geen 'ontwikkelaar'-baan nodig! Vriendelijkheid, beveiliging, veiligheid, want dan kun je goed spelen, kun je naar het verhaal luisteren. In feite is er geen effect zonder veiligheid! De vorm van leren is een spontane nabootsing. (Als ik een kind leer - graag spreken - als ik het corrigeer, zal het steeds erger worden, en als het niet stottert, zal ik je een voorbeeld geven!) (Bron: Tamás Vekerdy: Kinderen .)
  • Hoe lang moet een kind een verhaal lezen? Vekerdy ​​antwoordt
  • Speel en speel: Dwaas, zoals en hoe je kind speelt
  • Breng een gelukkig kind naar Dan